В современных условиях, как известно, ни одна организация не может развиваться без постоянного совершенствования различных сторон своей деятельности. Инновации – необходимый элемент развития, без них библиотекам невозможно оставаться социально значимыми организациями, оказывать конкурентоспособные услуги, укреплять свои позиции на новой ступени развития. Нашей принципиальной позицией является мнение о том, что инновация приживается там, где она основана на традиции и органично встраивается в нее.

Разумеется, библиотеки, как информационные учреждения, больше внимания стали уделять новым формам работы. Наряду с традиционной задачей привлечения пользователей к чтению, развитию их познавательной активности, появились новые сферы, требующие серьезного внимания.

Это:

- расширение читательских категорий (дети от ноля до трех, молодые родители);

- совершенствование обслуживания на базе новых информационных технологий;

- привлечение пользователей к чтению и умению пользоваться документами на различных носителях начинается с самого раннего возраста.

Для содержательного наполнения этих сфер деятельности городской библиотекой г. Комсомольска используется ряд новых форм работы, основанных на взаимодействии читателя и современного информационного носителя.

Суть применяемых в работе форм:

а) одной из них стала организация часов чтения. В рамках этой формы работы с прошлого года действует экспериментальный проект «Через книгу к открытию мира». Ведь чтение вслух - наиболее доступная, но немного забытая сейчас форма работы. Чтение вслух способствует созданию у школьников образных представлений, воздействует на эмоциональную сферу восприятия. Оно помогает заинтересовать ребенка, может вызвать у него желание продолжить чтение самостоятельно, приучает к внимательному слушанию текста. Кроме того, необходимо приучать детей не только читать, но и слушать внимательно, а потом усваивать и передавать услышанное. Учитывая более сильное воздействие зрительных образов на ребенка, чтение вслух дополняется отрывками из мультфильмов, слайд-шоу или иным видеорядом. После чтения идет активное общение - обсуждение прочитанного, либо рисование по теме услышанного, либо мастер класс, например, лепка из пластилина, изготовление кукол-оберегов и т.п. Таким образом, современная техника способствует более емкому и прочному восприятию информации, переданной в традиционной форме. Весь вопрос заключается в том, чтобы грамотно и обоснованно использовать его в своей работе, «не скатываясь» на чисто видео- и мультимедиа просмотры.

б) Для среднего и старшего звена в библиотеке действуют 2 клуба по интересам «Эврика» и лекторий «Открытый урок», которые были созданы в помощь изучению школьной программы по литературе, истории, краеведению, праву, экологии. В работе используется более глубокий материал для изучения отдельных тем школьной программы. Все мероприятия готовятся с использованием мультимедийного оборудования, так достигается их более значимый эффект.

Данные формы работы являются интегрированными, так как предполагают использование различных информационных носителей - компьютеров, и мультимедийных установок, ноутбуков, различных карт памяти и, как следствие, для наших читателей организуются: видео-просмотры, электронные презентации, познавательно-развивающие компьютерные игры. Их применение позволяет проводить даже традиционные библиотечные мероприятия ярче, динамичнее, зрелищнее.

Сегодня на процесс познания окружающего мира, формирование общей культуры все большее влияние оказывают некнижные средства информации. Количество возможностей получения информации растет, при этом наряду с традиционными – книгой и переодикой, все большее место в жизни ребенка и взрослых играют новые способы получения информации. Яркий пример: мультимедиа и многосредствие, то есть одновременное использование печатного текста, графики, звукового ряда и видеоряда, музыки и анимации в одной программе.

Опыт работы показывает, что использование мультимедиа является весьма полезным в обслуживании читателей, формируется положительное отношение к получению информации в библиотеке. Как отмечают специалисты, человек запоминает 10 % прочитанного, 20 % услышанного и 30 % увиденного, а из одновременно услышанного и увиденного – от 60% до 70%.

Одним из захватывающих творчески-инновационных процессов является создание электронных презентаций, которые являются популярными среди пользователей всех возрастных категорий. Это своего рода электронная версия библиотечной формы того или иного мероприятия.

С активным внедрением компьютерных технологий, пользователи библиотек с помощью виртуальных экскурсий имеют возможность познакомиться с художественными шедеврами, совершать увлекательные виртуальные путешествия по лучшим музеям, крупнейшим библиотекам мира.

На смену электронным презентациям приходят буктрейлеры – как их называют, новое блюдо библиотечной кухни, - очень популярное увлечение, интересное и полезное. Данный вид работы особенно востребован детской аудиторией. Поэтому просмотр буктрейлеров – небольших видеороликов, рассказывающих о какой-либо книге, предлагается на мероприятиях в качестве минутки отдыха с целью краткого рассказа о книге, мотивации читателя.

По-прежнему, пользуются спросом бесплатные игровые сеансы для детей: компьютерные и настольные игры. В процессе игры дети обучаются работать на компьютере, развивают память, воображение и логику.

Перед игровыми сеансами проводятся блиц-экскурсии по книгам медиацентра и уже многие, приходя в библиотеку, знают, где находятся их любимые книги, журналы.

С каждым днём наш мир становится всё более компьютеризированным. Многие уже не могут представить себе того дня, когда с удовольствием открывали газету или книгу, начинают забывать про печатные средства информации, не только про газеты, но и про книги. Но, если с газетами дела обстоят плачевно, то книги начали спасать Интернет, точнее, не сами книги, а буккроссинг, в переводе с английского, «путешествие книги».

История буккроссинга совсем не велика. Появился он в Америке 07.04.2001 года. «Библиотека путешествующих книг» постоянно пополняется. Сейчас уже миллионы книг путешествуют по миру. Наша библиотека отпускает книги в «свое» путешествие по городу и району, что дает возможность присоединиться к этому движению большему количеству людей. Так в прошлом году в дни летних каникул в детском парке стартовала акция "Библиотека под зонтом" - буккроссинг на улице! Буккроссинг — отличная возможность для любого человека положить на полочку свою книгу. Одну — положить, другую — взять. И притом, совершенно безвозмездно. Проходит постоянный обмен книг, привлекается все больше и больше читателей! Кроме того, наша библиотека является еще информационно-ресурсным центром для сельских библиотек, для учреждений и предприятий города.

Использование инновационных форм в деятельности библиотеки открывает новые горизонты развития, повышает качество обслуживания пользователей, положительно влияет на репутацию библиотеки как социально значимой и активно развивающейся организации.

Современные информационные технологии – это не только эффективный путь привлечения пользователей, а и ресурс развития библиотечного дела, внутренней работы самой библиотеки.

Реализация инноваций - сложный, но интересный и творческий процесс, который является единственно возможным для функционирования библиотеки в новых общественных реалиях. А библиотекарь, в эпоху электронных коммуникаций, становится не только хранителем книг, знатоком литературного процесса и читательских потребностей, но также и специалистом в области новых цифровых технологий, навигатором в ресурсах Интернет, проводником информационной культуры и универсального научного знания, менеджером и маркетологом в информационно-библиотечной сфере, активным субъектом книгоиздательского и книготоргового рынка.

Везде и всегда существуют проблемы, без этого было бы просто не интересно жить, но библиотека была, есть и будет постоянным местом притяжения для пользователей всех возрастов и категорий.